毕业要求1师德规范

践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。遵守中学教师职业道德规范，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

1.1热爱社会主义祖国，践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的认同。善于在音乐课堂和课外音乐活动中传播优秀传统艺术文化，渗透美育。

1.2贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。遵守中学教师职业道德规范，具有依法执教意识。立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

毕业要求2教育情怀

具有从教意愿，认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有人文底蕴和科学精神，尊重学生人格，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

2.1具有从教热情和意愿，认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。

2.2具有“学生为本、师德为先”的专业理念。尊重学生人格，富有爱心、责任心、事业心，工作细心、耐心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

2.3热爱生活，乐观向上，具有健康的体魄、高雅的情趣和健全的人格。能严格遵守国家的各项法律法规，认真履行岗位职责。

毕业要求3学科素养

掌握音乐学科的基本知识、基本原理和基本技能，理解学科知识体系基本思想和方法。具备全面的唱、弹、奏、合唱指挥、伴奏弹唱等多项音乐基本功并有一项以上的音乐特长，能够了解音乐学科内部各分支的知识递进关系和逻辑联系，了解音乐学科与其他学科的联系，了解音乐学科与社会实践的联系，形成初步的融合、 综合学习的能力。

3.1掌握音乐学科技法技能多项基本功，包括声乐演唱、钢琴弹奏、器乐演奏、合唱与指挥和校园舞蹈编排等，形成音乐学科核心素养。

3.2掌握音乐学科的基本知识，懂得乐理、和声、曲式、视唱练耳、 复调等知识的内在联系并能综合运用这些知识分析解决现实音乐问题，了解中外音乐史的总体框架，具备初步的音乐史学观，能形成与音乐美学、音乐欣赏、民族音乐学等音乐理论课程之间的相互关联，形成基本的音乐理论的系统结构。

3.3掌握学科整合价值，熟悉音乐学科与社会实践、中学生生活实践的联系以及与其他学科的联系。形成初步的融合、 综合学习的能力。

毕业要求4教学能力

在教育实践中，能够依据所教学科课程标准，针对中学生身心发展和认知特点，进行教学设计、实施和评价，获得教学体验，具备教学基本技能，具有初步的教学能力和一定的教学研究能力。

4.1能够依据音乐学科课程标准，针对中学生身心发展和认知特点，进行教学设计。能够合理利用教学资源，编写教学方案。能够创设适宜的教学情境，调动中学生学习积极性。能灵活运用各类教学方式，发挥中学生的主体作用。能够将现代教育信息技术手段整合应用到教学中。能够较好使用口头语言、肢体语言与书面语言，使用普通话教学。

4.2掌握教育研究的一般方法，参与各种类型的教研科研活动，获得科学地研究学生的经历与体验。能针对教育教学工作中的现实需要与问题，主动收集分析相关文献，不断进行反思、探索和研究。

毕业要求5班级指导

树立学生为本，德育为先理念，认识音乐在德育中的独特作用和班主任工作中的特色，能利用音乐的道德浸润功能和寓教于乐的教学原则设计以及实施风格独特、效果明显的个性化的各类班级活动，通过组织积极向上的班级文娱活动与社会沟通互动。

5.1树立学生为本，德育为先理念，懂得要发挥音乐学科的特点和强项开展德育、心理辅导、主题班会、团队活动等班主任工作和其他学生管理工作。

5.2 能策划和组织班级合唱、合奏等活动，激发学生积极向上、团结协作精神的精神面貌。

毕业要求6综合育人

了解中学生身心发展和养成教育规律。理解音乐在学生德智体美劳全面发展中的育人价值，在掌握音乐专业知识体系的过程中善于在音乐课堂教学和课外音乐活动中将音乐知识学习、音乐能力发展与品德养成相结合，自觉在音乐教学和社团活动中进行育人活动，发挥美育功能，进行有效指导。

6.1了解中学生身心发展和养成教育规律。理解音乐教学与学生德智体美劳全面发展的关系，建立综合育人的教学理念。

6.2 在音乐教学、课外辅导、学生交往中实施综合育人行为，在课堂教学中能将情感态度价值观的育人目标渗透在知识与技能，过程与方法之中，善于用音乐事件、作曲家、音乐家德艺双馨的故事和事迹激励学生，潜移默化地进行教育。在课外音乐活动、乐团、合唱团、舞蹈团等校内选修课程或者校内外社团活动、艺术实践中引导学生全面、健康发展。

毕业要求7学会反思

具有终身学习与教师专业发展意识。能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯规划。初步掌握反思方法和技能，具有一定创新意识，在学习过程中学会总结和反思，学会分析和解决音乐教育教学问题。

7.1在音乐技法和理论学习中，能从教师和朋辈的比较中找到自己的差距，能找出自己在学习中存在的困难并能找到解决的方法，形成阶段性的检查与回顾。

7.2参加教学活动后能够及时反思，从教学过程、重难点、教学目标达成、师生互动、学生主体等方面检查自己的问题，自我诊断、追溯原因， 提出下一步改进的具体措施。

毕业要求8沟通合作

理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，具有小组互助和合作学习体验。

8.1理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，具有小组互助和合作学习体验。

8.2能虚心接受他人意见，主动与同学、同行交流，能主动把自己在专业学习过程中的困难告诉师生寻求帮助；也愿意把自己的专业学习经验分享给老师学生。

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

毕业要求1-师德规范

√

√

毕业要求2-教育情怀

√

√

√

毕业要求3-学科素养

√

√

毕业要求4-教学能力

√

√

√

毕业要求5-班级指导

√

√

√

√

毕业要求6-综合育人

√

√

√

毕业要求7-学会反思

√

√

√

毕业要求8-沟通合作

√

√

小 计

理

论

实验

上机

实训

考

试

考

查

1

2

3

4

5

6

7

8

通

识

教

育

课

程

必

修

课

TB220300001

马克思主义基本原理

3

32

32

16

√

2

TB220300002

思想道德与法治

3

32

32

16

√

2

TB220300003

中国近现代史纲要

2

32

32

√

2

TB220300004

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

2

32

32

√

2

TB220300005

形势与政策

1

16

16

√

1

TB220300006

思政课综合实践

2

2w

√

2w

TB220300009

习近平总书记关于教育的重要论述研究

1

8

8

8

√

2

TB220300010

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

3

48

48

√

3

TB220200001

大学英语（一）

3

40

40

8

√

3

TB220200002

大学英语（二）

3

40

40

8

√

3

TB220200003

大学英语（三）

3

40

40

8

√

3

TB220200004

大学英语（四）

2

24

24

8

√

2

TB222000001

大学体育（一）

1

24

24

8

√

2

TB222000002

大学体育（二）

1

24

24

8

√

2

TB222000003

大学体育（三）

1

24

24

8

√

2

TB222000004

大学体育（四）

1

24

24

8

√

2

TB222100001

军事训练

2

2w

√

2w

TB221700001

计算机基础及应用

2

40

16

24

√

3

TB220100001

大学语文

2

32

32

√

2

TB220500001

创新创业基础

2

32

32

√

2

TB220400001

美育（一）

1

16

16

√

1

TB220400002

美育（二）

1

16

16

√

1

TB222300001

劳动教育

2

8

8

24

√

1-4学期完成

TB220300007

时事热点

√

心理健康教育2学分，其余课程每门课1学分，专题讲座，课程学分不计入总学分

TB220300008

安全教育

√

TB222200001

就业指导

√

TB222100002

军事理论

√

TB222100003

心理健康教育

√

合 计

44

584

464

0

24

96

128

+4w

8

+2w

12

14

+2w

8

0

0

0

0

选

修

课

五类课程

（含校本素质课程）

8

128

128

2-7学期完成选修。选修自然科学类课程不少于4学分；公共艺术类课程不少于2学分。校本素质课程：《孝道与人生》、《生活心理学》、《礼仪与成功》、《孔子的智慧》等。

合 计

8

128

128

小

计

理

论

实验

上机

实

训

考

试

考

查

1

2

3

4

5

6

7

8

专

业

教

育

课

程

必

修

课

基

础

课

ZB220601001

基础乐理（一）

2

32

32

√

2

ZB220601002

基础乐理（二）

2

32

32

√

2

ZB220601003

基础和声（一）

2

32

32

√

2

ZB220601004

基础和声（二）

2

32

32

√

2

ZB220601005

视唱练耳（一）

2

32

32

√

2

ZB220601006

视唱练耳（二）

2

32

32

√

2

ZB220601007

视唱练耳（三）

2

32

32

√

2

ZB220601008

视唱练耳（四）

2

32

32

√

2

ZB220601009

钢琴（一）

1

16

16

√

1

ZB220601010

钢琴（二）

1

16

16

√

1

ZB220601011

钢琴（三）

1

16

16

√

1

ZB220601012

钢琴（四）

1

16

16

√

1

ZB220601013

声乐（一）

1

16

16

√

1

ZB220601014

声乐（二）

1

16

16

√

1

ZB220601015

声乐（三）

1

16

16

√

1

ZB220601016

声乐（四）

1

16

16

√

1

ZB220601017

器乐（一）

1

16

16

√

1

ZB220601018

器乐（二）

1

16

16

√

1

ZB220601019

器乐（三）

1

16

16

√

1

ZB220601020

器乐（四）

1

16

16

√

1

ZB220601021

形体训练与舞蹈编导基础（一）

1.5

32

32

√

2

ZB220601022

形体训练与舞蹈编导基础（二）

1.5

32

32

√

2

ZB220601023

中国民族民间音乐

2

32

32

√

2

合 计

33

544

160

0

0

384

0

9

11

7

7

0

0

0

0

核

心

课

ZB220601024

钢琴（五）

1

16

16

√

钢琴、声乐、器乐三选一

1

ZB220601025

钢琴（六）

1

16

16

√

1

ZB220601026

钢琴（七）

1

16

16

√

1

ZB220601027

声乐（五）

1

16

16

√

1

ZB220601028

声乐（六）

1

16

16

√

1

ZB220601029

声乐（七）

1

16

16

√

1

ZB220601030

器乐（五）

1

16

16

√

1

ZB220601031

器乐（六）

1

16

16

√

1

ZB220601032

器乐（七）

1

16

16

√

1

ZB220601033

伴奏与弹唱（一）

2

32

32

√

2

ZB220601034

伴奏与弹唱（二）

2

32

32

√

2

ZB220601035

伴奏与弹唱（三）

2

32

32

√

2

2

ZB220601036

曲式与作品分析

2

32

32

√

2

ZB220601037

小型合奏乐编配法

2

32

32

√

2

ZB220601038

合唱与指挥（一）

1.5

32

16

16

√

2

ZB220601039

合唱与指挥（二）

1.5

32

16

16

√

2

ZB220601040

西方音乐史与名作赏析

2

32

32

√

2

ZB220601041

中国音乐史与名作赏析

2

32

32

√

2

ZB220601042

音乐文献检索与论文写作

2

32

32

√

2

合 计

22

368

192

0

0

176

0

0

0

4

6

5

7

0

1

小计

理论

实验

上机

实训

考

试

考

查

1

2

3

4

5

6

7

8

专

业

教

育

课

程

选

修

课

录音艺术拓展模块

ZX220601001

数字音频编辑与录音技术（一）

1.5

32

16

16

√

2

ZX220601002

数字音频编辑与录音技术（二）

1.5

32

16

16

√

2

ZX220601003

计算机音乐制作（一）

1.5

32

16

16

√

2

ZX220601004

计算机音乐制作（二）

1.5

32

16

16

√

2

ZX220601005

舞台灯光与音响

1

26

13

13

√

2

作曲理论拓展模块

ZX220601006

和声应用（一）

1.5

32

16

16

√

2

ZX220601007

和声应用（二）

1.5

32

16

16

√

2

ZX220601008

复调基础

1.5

32

16

16

√

2

ZX220601009

音乐创作与改编（一）

1.5

32

16

16

√

2

ZX220601010

音乐创作与改编（二）

1

26

13

13

√

2

教学技能拓展模块

ZX220601011

钢琴辅修（一）

1

16

16

√

1

ZX220601012

钢琴辅修（二）

1

16

16

√

1

ZX220601013

声乐辅修（一）

1

16

16

√

1

ZX220601014

声乐辅修（二）

1

16

16

√

1

ZX220601015

器乐辅修（一）

1

16

16

√

1

ZX220601016

器乐辅修（二）

1

16

16

√

1

ZX220601017

双钢琴（一）

1.5

32

16

16

√

2

ZX220601018

双钢琴（二）

1.5

32

16

16

√

2

ZX220601019

民歌与戏曲选唱

1.5

32

16

16

√

2

ZX220601020

乐谱制作

1.5

32

16

16

√

2

ZX220601021

艺术概论

1

16

16

√

1

ZX220601022

音乐美学

1

16

16

√

1

ZX220601023

歌曲分析与写作

1.5

32

16

16

√

2

ZX220601024

中学音乐课件制作与线上教学组织技术

1.5

32

16

16

√

2

ZX220601025

中学音乐课优秀教学案例分析

1.5

32

16

16

√

2

ZX220601026

班队活动设计与指导

1

16

16

√

1

ZX220601027

三字书写训练

2

32

32

√

2

合 计

4

64

32

32

最低修满4学分

教

师

教

育

课

程

必

修

课

JY220100001

教师口语

1

16

16

√

1

JY220700001

学与教的心理学

2

32

32

√

2

JY220700002

当代教育学

2

32

32

√

2

JY221700001

现代教育与信息技术应用

2

32

32

√

2

JB220601001

中学音乐课程标准与教材分析

2

32

32

√

2

JB220601002

音乐学科教学论

1

16

16

√

1

JB220601003

教师职业道德

1

16

16

√

1

合 计

11

176

176

0

0

0

0

0

0

2

5

3

1

0

0

选

修

课

JY220700003

中小学生心理辅导

1

16

16

√

1

JX220601001

音乐教育史

2

32

32

√

2

JX220601002

学校音乐教育导论

1

16

16

√

1

JX220601003

音乐教育心理学

1

16

16

√

1

合 计

5

80

80

0

0

0

0

1

2

0

0

2

0

0

0

小计

理论

实验

上机

实

训

考

试

考

查

1

2

3

4

5

6

7

8

综

合

实

践

课

程

必

修

课

ZB220601043

教育见习

1

2w

√

2w

ZB220601044

教育实习

14

14w

√

14w

ZB220601045

教育研习

1

2w

√

2w

ZB220601046

教学音乐会

2

4w

√

1w

1w

1w

1w

ZB220601047

毕业设计（论文或个人音乐会）

6

8w

√

8w

ZB220601048

管弦乐团排练与演出（一）

1

32

32

√

2

管弦

乐团

排练

与演

出、民

乐团

排练

与演

出、合

唱团

排练

与演

出三

选一

ZB220601049

管弦乐团排练与演出（二）

1

32

32

√

2

ZB220601050

管弦乐团排练与演出（三）

1

32

32

√

2

ZB220601051

管弦乐团排练与演出（四）

1

32

32

√

2

ZB220601052

民乐团排练与演出（一）

1

32

32

√

2

ZB220601053

民乐团排练与演出（二）

1

32

32

√

2

ZB220601054

民乐团排练与演出（三）

1

32

32

√

2

ZB220601055

民乐团排练与演出（四）

1

32

32

√

2

ZB220601056

合唱团排练与演出（一）

1

32

32

√

2

ZB220601057

合唱团排练与演出（二）

1

32

32

√

2

ZB220601058

合唱团排练与演出（三）

1

32

32

√

2

ZB220601059

合唱团排练与演出（四）

1

32

32

√

2

ZB220601060

第二课堂与创新创业实践

6

课外学分，每学期认定一次，毕业学年上学期汇总

合 计

34

128

0

0

0

128

30w

0

0

2+ 1w

2+ 1w

2+1w

2+1w

18 w

8w

总 计

161

2072

1200

0

24

848

128

+34w

18

+2w

25

29+3w

28

+1w

12

+1w

10

+1w

18 w

1+

8w

说明：1. 选修课中课程选满10人可开课。学生根据专业方向、人生规划在专业教育选修课3个拓展模块中任选，最低修满4学分。

2. 第5-8学期学生根据专业方向每学期在《声乐》、《钢琴》、《器乐》三门中择其一门为专业方向修习。

3. 第3-6学期学生根据专业方向每学期在《管弦乐团排练与演出》、《民乐团排练与演出》、《合唱团排练与演出》三门中择其一门修习。

4. 课程《创新创业实践活动》6学分认定依据以《湖北工程学院音乐学院音乐学专业学生创新创业实践活动学分认定及管理暂行办法》为准。

5.课程《毕业设计》有两种形式，即学士学位论文写作与答辩、个人学位音乐会（限1-3人独奏、独唱，个人需达到至少30分钟时长的曲目），二者选其一。

毕业要求1

师德规范

毕业要求2

教育情怀

毕业要求3

学科素养

毕业要求4

教学能力

毕业要求5

班级指导

毕业要求6

综合育人

毕业要求7

学会反思

毕业要求8

沟通合作

1.1

1.2

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

5.1

5.2

6.1

6.2

7.1

7.2

8.1

8.2

马克思主义基本原理

H

H

H

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H

M

M

思想道德修养与法律基础

H

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M

M

中国近现代史纲要

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M

M

毛泽东思想和中国特色

社会主义理论体系概论

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M

M

形势与政策

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M

M

思政课综合实践

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M

L

M

L

M

M

习近平总书记关于教育

的重要论述研究

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M

M

习近平新时代中国特色

社会主义思想概论

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M

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大学英语（一）

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M

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大学英语（二）

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M

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大学英语（三）

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M

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大学英语（四）

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M

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大学体育（一）

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M

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大学体育（二）

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M

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大学体育（三）

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H

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L

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大学体育（四）

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M

M

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L

L

军事训练

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M

计算机基础及应用

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创新创业基础

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时事热点

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美育（一）

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M

M

M

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美育（二）

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M

M

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M

劳动教育

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M

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大学语文

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M

M

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安全教育

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就业指导

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M

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军事理论

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心理健康教育

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L

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